一说到历史著作，大家会脱口而出《史记》，说到《史记》，就自然会想到司马迁，司马迁的名字我们是相当熟。然而，我们真的了解司马迁吗，除了知道他写了《史记》（可能还没读过几篇，说不出细节），还能给出几个答案？
我们了解少，其实也很正常，是因为司马迁本人太低调了。目前关于他本人可查的资料少之又不少，我想司马迁是想让大家关注他的书而不是他本人。如果他想要将自己的生平公诸于世，完全可以在《史记•太史公自序》中明确表述出来。也许他就是想留个迷题，让我们后人去解读。
就像滑雪天才少女谷爱凌一样，一个优秀的人离不开背后更加优秀的家庭和父母的言传身教。司马迁是史学界的祖师爷，他的父亲司马谈也是一位史学家，父子之情和谷燕谷爱凌母女之情一样，两代人都是志趣相投，双向奔赴。
司马谈在担任武帝一朝太史令的时候，为了继承先祖的光荣传统，开始了写史计划。他去世后，《史记》由司马迁续写完成。开创了古代私家著史中父子共同完成一部史书写作的先例。
司马迁出生在史官家庭，父亲司马谈博览群书，非常重视儿子的启蒙教育，所以从小就让他学习古文典籍。司马谈还给儿子讲家族的光荣历史，先祖从周代开始就做史官，父子二人都为之骄傲。
父母之爱子，必为其计深远。农闲时父亲鼓励他四处游历探访，也为儿子争取到了“宦学”的名额，司马迁从长安出发，游览各地。这次壮游，司马迁真正地成长了。他不再是只会读书的书呆子了，而是一位胸怀天下的大丈夫。
优秀的人何其多，历史为何选中司马迁作为自己的讲述者呢?
让我们把镜头转到童年的司马迁。他从小生活在黄河岸边，体验了耕种和放牧的农家风情，深刻地体会到劳动人民的疾苦。十岁开始学习古文典籍，后随父进长安，聆听过孔安国（孔子第十世孙）讲《古文尚书》，董仲舒讲《公羊春秋》，这为他在学术上的造诣打下了坚实的基础。
二十岁开始，青年的司马迁，在父亲的安排下，畅游天下，游历了大半个汉朝。游江淮，征巴蜀，担任太史令和中书令后，多次随汉武帝出巡。而且他每到一地接触并了解当地风土人情，乃至下层民众的处境，也提高了他对世事的观察辨析能力。这都为他后来写史做了准备。
同时，司马迁能写出《史记》，除了自身的准备外，也得益于他父亲打下的好基础。
司马谈撰著了《论六家之要指》，对孔子创设儒学后出现的百家争鸣局面做了总结，第一次提出了“家”的概念，并将诸种学术论定为阴阳、儒、墨、名、法、道德六家，并概括出各家的学术特征。
司马迁的父亲立下宏志，以当代周公、孔子自命，进行考察研究，收集资料，并具体撰写了某些篇卷。当然，最重要的是，有意识地从小培养司马迁，做自己的接班人。
生子当如孙仲谋，司马迁的父亲应当很为自己的儿子骄傲。父子二人在一起的时候，是司马迁这一生短暂的幸福时光，如果不写《史记》，可能少去了诸多苦难，那为什么司马迁宁可承受许多非人的折磨，也要去完成《史记》的撰写呢，我们下回分解。
参考文献及影像资料：
《史记》岳麓书社 杨燕起主编
《史记》中国文史出版社，石磊主编
《司马迁之人格与风格》天津人民出版社，李长之著
《司马迁传》 北京联合出版公司 李长之著
《汉书注译》 上海三联书店出版 陈朴 徐峰主编
《细读史记》学习强国慕课 陈纪然主讲
互动问答：
1. “自古文章两司马”中的“两司马”指（）
A.司马谈 B.司马迁 C.司马相如 D.司马昭
2. 司马迁的父亲是谁？
A. 司马懿 B. 司马昭 C.司马光 D.司马谈
精华知识点：
《史记》开创了古代私家著史中父子共同完成一部史书写作的先例
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